音樂情境:幼兒體育活動意蘊升騰的“魔法棒”
作者:李學俠
單位:江蘇省東海縣第三幼兒園
幼兒體育教學應關注對幼兒體育品質的培育。音樂情境下的幼兒體育活動追求的是一種音樂、體育、品質相融的審美教學。文章認為,融入音樂情境的幼兒體育活動,能讓幼兒以飽滿的情緒打開運動之門,在多維的空間升騰運動意蘊,用唯美的品質升華運動之美。音樂情境教學透過活動中的“體驗、喚醒、陶冶”,使幼兒的體育活動變成了一場蓬勃的生命意蘊之旅。
DOI:
關鍵詞:
Array
所屬期刊欄目:
體壇觀瀾
分類號:
G613.7
頁碼:
7-9